Учащиеся 10 инженерного класса совершили увлекательную экскурсию в один из ведущих инновационных центров столицы — технопарк «Слава». Целью визита стало знакомство с передовыми разработками в области биомедицины — одним из ключевых направлений современной науки и технологий. Ребята увидели, как теоретические знания, полученные в школе, применяются на практике для решения реальных задач: от создания медицинского оборудования до разработки новых лекарств. Школьники получили уникальную возможность пообщаться со специалистами, задать вопросы о востребованных компетенциях и перспективах карьеры в высокотехнологичных отраслях. Подобные экскурсии являются важной частью образовательного процесса в инженерных классах, помогая старшеклассникам сделать осознанный выбор будущей профессии и погрузиться в атмосферу научно-технического творчества.

Первое учебное полугодие для 10 инженерного класса выдалось не просто насыщенным, а по-настоящему продуктивным. Наши ребята не просто изучали теорию — они погрузились в реальный мир инженерии: от смелых конструкторских решений до точного программирования. Игра «Башня из стульев» стала ярким стартом, доказавшим, что даже простые задачи требуют нестандартного мышления, командной работы и точного расчёта. Освоение КОМПАС-3D и робототехники — это уже серьёзный шаг в мир цифровых технологий и автоматизации, где каждый алгоритм и каждая деталь имеют значение. Эти события — лишь начало большого пути. Мы видим, как крепнут навыки и как рождаются первые инженерные идеи. Впереди — новые проекты, олимпиады и хакатоны, где ребята смогут применить полученный опыт. Гордимся успехами и ждём новых свершений!

Учащиеся получили уникальную возможность изучить историю развития атомного вооружения России. В ходе экскурсии они: увидели точную копию первой советской атомной бомбы РДС-1 и современные ракетные комплексы стратегического назначения; познакомились с хронологией ядерных испытаний от Семипалатинского полигона до наших дней; изучили рассекреченные документы, архивные фотографии и интерактивные карты испытательных полигонов; рассмотрели личные вещи выдающихся конструкторов и учёных. Экспозиция позволила ребятам наглядно представить этапы становления отечественной атомной программы и вклад российских специалистов в укрепление обороноспособности страны.

Старшеклассники познакомились с образовательными программами, студенческой жизнью и перспективами карьерного роста 16 ноября учащиеся 10 инженерного класса посетили Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ), где познакомились с одним из ведущих технологических вузов страны. Мероприятие было организовано в рамках программы профориентации и позволило школьникам получить полное представление о возможностях университета. Программа визита включала: • Знакомство с образовательными программами – представители университета подробно рассказали о направлениях подготовки, особенностях учебного процесса и современных лабораториях, доступных студентам. • Обзор студенческих активностей – учащиеся узнали о возможностях участия в научных проектах, конкурсах, студенческих клубах и международных программах. • Экскурсии по кампусу – школьники посетили аудитории, исследовательские центры и библиотеку, что позволило им оценить инфраструктуру университета. • Карьерные возможности – на встрече с представителями университета обсуждались перспективы трудоустройства выпускников МИФИ и их востребованность в высокотехнологичных отраслях. Подобные мероприятия крайне важны для старшеклассников, которые стоят перед выбором будущей профессии. Они позволяют не только узнать о возможностях поступления, но и понять, как строится учебный процесс и студенческая жизнь в ведущем вузе.

В субботу состоялось интеллектуальное соревнование между учащимися всех инженерных 11-х классов — КИБЕР-БОЙ. Ребята решали на практике сложные инженерные задачи, требующие не только теоретических знаний, но и умения применять их в реальных условиях. Наши одиннадцатиклассники продемонстрировали свои компетенции в трёх ключевых направлениях: Физика — решение комплексных теоретических и практических задач; 3D-моделирование — создание и проектирование цифровых объектов; Робототехника — программирование и конструирование автоматизированных систем. Поздравляем всех участников с завершением соревнований! Благодарим педагогов-наставников и организаторов за подготовку и проведение этого яркого и содержательного мероприятия. С нетерпением ждём результатов! Следите за новостями!

Учащиеся 11 «А» инженерного класса недавно посетили АО «Мослифт» — крупнейшую сервисную компанию Восточной Европы, которая обслуживает каждый второй московский лифт. Компания также известна как производитель лифтового оборудования, включая пассажирские лифты «Стриж», которые отличаются бесшумностью, безопасностью и технологичностью. Среди новых разработок — УФ-рециркуляторы для обеззараживания воздуха, антивандальная стеклокерамика в отделке и бесконтактный вызов кабины с помощью карты. Ребята познакомились с полным циклом от проектирования до обслуживания лифтов. Посещение АО «Мослифт» стало для учащихся 11 «А» инженерного класса отличным опытом, который позволил им узнать о современных технологиях и производственных процессах в области лифтостроения.

Ребята прослушали вводную лекцию по материаловедению и познакомиться с ультрасовременным оборудованием, на котором вскоре воплотят свои идеи. Перед будущими инженерами теперь стоит важная задача — выбрать направление и тему проекта. Впереди их ждет немало креативных находок и интересных экспериментов. Желаем нашим будущим инженерам вдохновения, упорства и ярких идей!

Учащиеся 10-го инженерного класса в рамках городского образовательного проекта посетили Российский технологический университет (РТУ МИРЭА) и детский технопарк "Альтаир". Во время визита обучающиеся познакомились с лабораториями различного профиля и окунулись в современную научно-техническую среду. В ближайшем будущем им предстоит прослушать цикл лекций, принять участие в мастер-классах и практических занятиях, проводимых преподавателями вуза. Данные мероприятия позволят будущим специалистам овладеть необходимыми профессиональными компетенциями и укрепят их стремление к дальнейшему обучению и карьерному росту. Желаем ребятам дальнейших успехов и вдохновения в изучении инженерных наук и достижении поставленной цели.

Ребята узнали много нового о разработке авиационных турбореактивных двигателей, увидели силовые установки для летательных аппаратов, познакомились с производством стационарных энергетических приводов для газоперекачивающих агрегатов и электростанций.