Мероприятие было направлено на знакомство с работой ИИ‑агентов в среде Studio. Учащиеся познакомились с прототипированием и продуктовой доработкой, узнали об основах искусственного интеллекта, логике диалоговых систем, UX‑подходах и принципах разработки цифровых продуктов. Ребята смогли попробовать себя в роли пилота Школы 21 и начинающего разработчика ИИ‑агентов, а также собрать прототип и первую версию собственного ИИ‑агента для решения учебных задач.

В рамках этапа участникам требовалось разработать два способа определения коэффициента трения скольжения, описать последовательность действий, представить необходимые формулы и расчёты, выполнить сравнение полученных результатов, а также указать достоинства и недостатки каждого из способов применительно к запуску аварийного маяка с использованием механизма наклонной плоскости. По итогам отборочных этапов обучающиесяинженерного класса, показавшие лучшие результаты, будут направлены для участия в общегородских соревнованиях. В настоящее время проводится подведение итогов. Участникам 10‑го инженерного класса желаем дальнейших успехов.

Поздравление призёрам конференции «Инженеры будущего» Поздравляем учениц 10 инженерного класса Александру Б. и Ульяну П. с результативным участием в научно-практической конференции «Инженеры будущего»! Александра и Ульяна представили свою научную работу по теме: «Разработка биодеградируемой клипсы для паренхиматозных сосудов на основе смеси PLA+PCL» в секции «Биоинженерия, медицинские технологии и биотехнологии». Несмотря на высокую конкуренцию, сложные и каверзные вопросы жюри и колоссальное волнение, им удалось блестяще справиться и показать отличный результат! Поздравляем призёров конференции от всего сердца! Желаем дальнейших успехов, вдохновения и покорения новых вершин! Отдельное спасибо наставникам: руководителю проекта от РТУ МИРЭА — Варваре Сергеевне; педагогу-наставнику ГБОУ Школа № 878 — Валерию Владимировичу.

Ребята побывали в Центре Аддитивного Инжиниринга, увидели множество промышленных 3D-принтеров, познакомились с процессом 3D-печати, сканирования и реверс-инжиниринга. Узнали, как создаются металлические порошки, проводятся испытания и сертификация деталей. И конечно – задали вопросы о том, как прийти в профессию. Благодарим SIU System за вдохновляющую экскурсию!

Обучающиеся 10-го инженерного класса посетили производственную экскурсию в ООО «Концерн Гудвин (Гудвин Европа)» — российском разработчике и производителе систем связи в общепромышленном и взрывозащищенном исполнениях. Ребята познакомились с ключевыми направлениями деятельности компании. Среди них: производство систем микросотовой связи «Гудвин-Бородино»; выпуск систем «Гудвин-Нева» с дополнительным функционалом IIoT; контрактная сборка электронных плат. Также школьники узнали, что на предприятии серийно выпускается базовое и абонентское оборудование на основе современных радиотехнологий: DECT, GSM/UMTS/LTE, Bluetooth, LoRaWAN. Экскурсия получилась насыщенной и познавательной. Учащиеся смогли не только увидеть производство своими глазами, но и задать вопросы специалистам компании, а также узнать о возможностях профессиональной реализации в инженерной сфере. Благодарим «Концерн Гудвин» за тёплый приём и интересную экскурсию!

Поздравляем наших одиннадцатиклассников с блестящим выступлением в престижном городском конкурсе межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал»! Ребята достойно представили школу в инженерном направлении и вошли в число призёров.

С 25 по 27 февраля 2026 года ребята из 10-го инженерного класса нашей школы приняли участие в предпрофессиональных каникулах, организованных Московским авиационным институтом (МАИ) для участников городского образовательного проекта «Инженерный класс в московской школе».

Поздравляем наших ребят с достойным результатом!

В школе завершился второй (квалификационный) этап интеллектуального турнира «Кибер-бой» по модулю «Робототехника». Участниками стали ученики 10-го предпрофессионального инженерного класса. Ребятам предстояло выполнить сложное задание: написать программу для мобильного робота, который должен был автономно двигаться по одному из трёх треков, считывать цветовые метки (зелёные или красные) и выводить на экран микроконтроллера последовательность символов «1» (для зелёной метки) и «0» (для красной метки) в порядке их встречи на маршруте. Все действия выполнялись без дистанционного управления — только за счёт самостоятельно написанного программного кода. Старт программы осуществлялся однократным нажатием кнопки на контроллере, после чего робот действовал полностью автономно. В качестве оборудования участники использовали расширенный робототехнический набор VEX EXP. Поле для соревнований представляло собой ограниченное пространство размером 2400x1200 мм с тремя возможными траекториями движения. По итогам выполнения задания участники продемонстрировали умение работать с датчиками цвета, программировать алгоритмы движения и обработки данных, а также выводить результаты в консоль микроконтроллера. Результаты, полученные в ходе этапа, позволят определить финалистов турнира. Желаем ребятам успехов в дальнейших испытаниях!

Учащиеся 10 инженерного класса побывали на экскурсии в музее «Атом». Ребята познакомились с ключевыми этапами развития отечественной ядерной отрасли — от первых разработок до современных высокотехнологичных решений. Школьники увидели легендарную атомную бомбу РДС-1, макеты стратегических ракетных комплексов и рассекреченные архивные материалы. Особый интерес вызвали интерактивные карты полигонов и личные вещи учёных, стоявших у истоков атомного проекта. Посещение музея позволило будущим инженерам не только расширить кругозор, но и оценить масштаб задач, которые решали советские и российские специалисты в области физики и оборонной промышленности.