Каждой команде был выдан стартовый комплект материалов и инструментов, который включал в себя: 50 листов бумаги А4, 6 пластиковых стаканчиков, 4 пластиковые ложки (вилки), скотч, 1 ножницы, 1 линейка, 1 ручка, 1 клей, памятка с правилами и требованиями к конструкции. Задача была достаточно сложной, в течение всего 1 часа, команды должны были сконструировать настоящий мост через пропасть! Во время работы, учащиеся смогли разделить между собой роли, договориться о внешнем виде конструкции и воплотили свои проекты в жизнь.

В рамках экскурсионной программы состоялось знакомство с основными факультетами и направлениями обучения в РТУ МИРЭА. Будущие инженеры посетили лаборатории технопарка различной направленности, и уже в ближайшее время смогут научиться работать с современным высокотехнологичным оборудованием.

Ученик 10 инженерного класса Валерий Н. стал призёром научно-практической конференции "Инженеры будущего". Его работа была высоко оценена преподавателями РТУ МИРЭА и членами жюри. Мы поздравляем Валерия и желаем ему новых достижений и вдохновения.

В школьном корпусе № 4 прошёл день открытых дверей проекта "Инженерный класс в московской школе". Учащиеся смогли познакомиться с цифровой лабораторией, принять участие в практическом занятии по физике, посетить кабинет информатики и узнать, как и для чего использовать язык программирования Python. В робототехническом классе ребята выступили в роли операторов робототехнических моделей и пообщались с куратором проекта. Мы приглашаем всех желающих присоединиться к инженерному классу ГБОУ Школа № 878 в новом учебном году.

Учащиеся инженерного класса посетили уникальное место - Московский городской центр по исследованию физико-механических свойств конструкционных материалов. Ребята «окунулись» в практическую науку. Специалисты предприятия познакомили будущих инженеров с исследованиями труб, различными устройствами и сооружениями газового хозяйства. Участники экскурсии узнали, как готовятся образцы для анализа, что такое методы разрушающего и неразрушающего контроля, и даже попробовали себя в роли лаборантов центра. Было очень увлекательно и интересно!

Ребята сравнивали магнитное поле постоянного магнита с магнитным полем катушки тока. Продемонстрировали магнитные свойства катушки и их значения для электрического двигателя или генератора. Исследовали преобразование электрической энергии в механическую в электродвигателе. Изучили принцип работы реверса тока. Собрали учебные модели синхронного электродвигателя, двигателя шпунтового возбуждения и двигателя с последовательным возбуждением.

На занятиях робототехники ребята инженерного класса в командно-игровой форме решают сложные задачи, учатся собирать и разбирать роботизированные модели, программируют и проверяют их работоспособность. Сегодня они должны были выстроить из кубиков башню при помощи роботов! Победителями стали учащиеся, которые не только правильно собрали конструкцию, но и смогли это сделать быстро. Все ребята справились с поставленными задачами. Молодцы!

«Изготовление маятника Обербека и исследование вращательного движения твёрдого тала, проверка основного закона вращательного движения». Ученики инженерного класса изучили вращательное движение твёрдого тела с закреплённой осью вращения. Получили возможность на практике проверить выполнимость основного закона динамики вращения твёрдого тела с неподвижной осью вращения и теорему Штейнера.